儿童医院设计的环境心理学研究

让孩子健康成长是每一位家长的愿望，但是呢，孩子从小长到大，总是要去几次医院的。而每次孩子生病的时候，整个家庭都会受到影响。儿童医院的重要性可见一斑，消除儿童在就诊过程中产生的负面情绪是儿童医院建筑设计的一大难题。（儿童医院设计的环境心理学研究）

不同心理年龄时期的儿童有不同的行为习惯，进而产生不同的空间环境需求。儿童医院建筑设计不可能面面俱到地照顾到每一个时期的儿童心理需求与行为习惯，因此，设计师应尝试在相关研究中提炼儿童心理特征的共性，对其分析总结。

一、群聚心理——随着儿童的长大，他们会渴望融入自己各种感兴趣的群体，并在群体中表现自己。儿童医院会聚集大量的儿童，设计师可以在公共区域搭建游戏空间，提升儿童的情绪。

二、认知心理——儿童心理学家皮亚杰在其认知心理学理论中提出，儿童习惯用已有的知识或经验来解释所面临的事物。

三、好奇心理——儿童对外部环境充满好奇，好奇心理引发儿童对外界环境的主动探索行为，环境的色彩、空间的构成和情景的搭建都会影响儿童的参与度。

医院建筑的环境心理学研究是一个严谨而复杂的命题，需要业界及设计从业者积极地探索和实践。儿童医院设计应从儿童的心理特征出发，运用环境心理学的相关概念进行空间环境的构建和优化，试图为患儿搭建出轻松、愉快的“儿童友好型”诊疗场所。（儿童医院设计的环境心理学研究）